“你们俩上哪鬼混去了？尤其是你，黄敏学！队长本来就有伤，你还带着他乱逛！我不锤死你！”一进病房门，徐牧就冲上来揪住了黄敏学，他被一脸无奈地拖到了穆铮床前。徐牧的雷厉风行令我下意识地往门外退了一步。好在黄老师在，他笑着招呼我进来了。

都快十一点了，我们竟然把时间忘了。

“对，对不起啊……”黄敏学把手背到身后，很惭愧地看着穆铮。

穆铮微笑着说没事，把几张报告都递给了他。久病成医看来不是假话，他们俩居然能看得懂这些东西了？不过人总要懂的吧，尤其是在亲友里有病人的情况下。涛涛不也很了解几种结石的区别吗？估计再过几天，我也能有脱臼的疗养心得了。

我走到了学学背后，问他们俩怎么样，仿佛在赛场上等待裁判的裁决。学学长长地吐了一口气，不是叹息，仅仅是呼出温暖的气流。不知为何，他忽地往我身上靠了一下，背上的琴包撞到了我吊着的左胳膊上。这倒是吓了他一跳，忙回头问我有没有撞疼。我说没有，又不是骨折了。倒是穆铮这怎么说？

“别怕。不是那个问题，医生和我说过了。还好，还好，运气不错，是别的毛病，虽说也不能轻视，但只要积极配合治疗，死不了的。”这句“死不了”要是从别的小孩嘴里说出来，我都会觉得实在装酷耍帅。然而穆铮这么一说，弄得我是又欣喜又辛酸。死不了可真是太好了，穆铮注定不会在不久的将来突然离我们而去。距离他被送进医院还不到一天，我却仿佛在这十几个小时里耗尽了自己一年的精力。我们每个人一定都是这样。这十几个小时把我们榨干了，我不敢想象要是听到的是个糟糕的结果，我今天接下来要做什么、能做什么。怪不得学学要拖着我出去，他肯定是想过了这种可能。“应该死不了”，这句话简直是春回大地、绝处逢生。医生的报告宛如神谕，或是上帝的意志，它告诉我们，别怕，放心，你们接下来的人生还有很长的路要走。

有什么是比“能活下去”更让人激动到想哭的呢？

真的？学学紧咬着嘴唇环顾了一圈，黄老师用确认无疑的眼神望着他，点了点头。他冲过去一把抱住了他爸爸，把脸埋在他怀里。黄老师用他那双大手抚摸着学学的脑袋，欣慰而慈爱。

我什么都没看到哦。我在心里对学学说了这句话，把脸转到穆铮这里来。他示意我走近点，然后把写着Vivavida的黑色鸭舌帽摘了下来，戴在了我头上。

“柯柯，这顶帽子我送给你了。你知道它的来历吗？”他问。

“是位墨西哥画家的画？”

“对，《生命万岁》。是学学告诉你的吧。”徐牧拍了拍我的右肩，走到我身边，“但这顶帽子还有自己的故事。当时穆铮做完治疗，头发掉得很厉害，要戴顶帽子嘛。于是学学就在班上倡议，想让大家都戴个帽子。你知道，男生在小学都是神经病——上初中了当然也是，帽子一戴，两分钟以后就会被扯下来。我那时是班长，商量的时候说不如我们定个款式一样的，说不定能打折，而且班戴一款帽子就像穿班服一样，还挺有特色的。就因为这事，我跟他俩熟悉了，才发觉班上的男生也不是神经病。”

“你才是神经病呢！”学学从爸爸那出来，回顶了徐牧一句。她白了他一眼，接着说Vivavida是她选的，是一首歌的名字。不过应该是先有画再有歌的。

“既然如此，这顶帽子对你们来说不是很珍贵吗？为什么要送给我呢？”我问。

“因为我很感谢你对我的照顾呀，而且我觉得柯柯你戴着这顶帽子很合适。我想把‘生命万岁’这句话给传递出去嘛，而不是仅仅作为我们自己的回忆。有没有帽子并不是那么重要，努力地活下去，去践行这句话才是关键呀。”他说完了，又转向徐牧，问能不能把她的帽子也给我，他回头会把自己的那顶还给她。徐牧一摊手，说这有什么，随即把帽子摘下来递给了我。

“我有一顶就够了，为什么还要把徐牧的也给我？”

“一顶给你做纪念，另一顶你就送给别人吧，我们一起把生命的精神传递下去，从我到你，从你到别人。”穆铮说。

“别吧，等你好起来了，你自己去传递，这不好吗？”我面露难色。脸皮没厚到能拿走的程度。

“叫你拿你就拿着呗，废话这么多！”徐牧一句话就让我打消了退还一顶帽子的念头。老老实实地把它戴到了头上。现在脑袋上顶了两个“生命万岁”，怪沉的。也许这就是生命的重量？

“好啦好啦，老规矩老规矩。”黄敏学打了个响指，从琴包里取出吉他来。他没有第一时间弹或者问我们想听什么，而是十分礼貌地走到另外几张床边，弯着腰询问别人介不介意听一会吉他。我和徐牧也过去了，我补充说他是我们学校最好的吉他手。病房里只有那个受伤的姐姐和一位白发苍苍的爷爷，他们都欣然答应了。

“队长，你猜个谜语吧！当你叫她名字时，她就消失了。是什么呢？”他走到了病床前的空地，徐牧也跟着，他们俩清了清嗓子，做好了表演的准备。

我笑着说穆铮跟我说过了，silence，沉默。一部电影里的。

“那么，请听保罗·西蒙和阿特·加芬克尔的Soundofsilence！队长，加芬克尔和你是同一天生日哦。”他机敏地眨眨眼睛，拨动了琴弦。[1]

Hellodarkness，oldfriend，

I'vetotalkwithyouaga，

Becaeavisionsoftlycreepg，

LeftitsseedswhileIwassleepg，

Andthevisionthatntedbra

Stillres

Withthesoundofsilence

IlessdreaIwalkalone

Narrowstreetsofbblestone，

hthehaloofastreet，

Iturnedlrtotheldandda

Wheneyeswerestabbedbythefshofaneonlight

Thatsplitthenight

Andtouchedthesoundofsilence

AndthenakedlightIsaw

Tenthoandpeople，ybere

Peopletalkgwithoutspeakg，

Peopleheargwithoutlisteng，

Peoplewritgsongsthatvoievershare

Andnoonedared

Disturbthesoundofsilence

“Fools“saidI，“Youdonotknow…

男孩与女孩的声音温和地起伏，汇成一阵平缓的波浪，迷蒙了深邃的夜空。忽而觉得学学的生命是广大的，他能在乐声中抵达的地方何其之远呢？不同风格的乐曲都可以在他的指尖与嗓子里流出，这太神奇了，让我想到浩瀚的银河与宇宙，那种丰富而不枯竭的光与遥远。他似乎能吸纳一切、包容一切，又似乎只是我眼前弹奏吉他的那个小男孩。生命真是奇妙的东西。

“不不不，别别别，这句话删掉，删掉。”他弹着唱着，毫无预兆地停了下来，顺带叫停了一旁的徐牧。而我们都还没来得及从乐声里抽身而出。

“该死，我忘跟你说了，不唱这句。”他跟徐牧解释，徐牧这次没怼他，反而是很理解地说确实不合适。

“我重来啊，对不起了大家。”他朝我们鞠了一躬，重新弹奏起来。重复了一小段我们听到的旋律，没有唱，直到接上了刚刚断裂的部分。

…HearwordsthatIghtteachyou，

TakearthatIghtreachyou“

Buordslikesilentradropsfell，

Andechoed

Inthewellsofsilence

Andthepeopleborayed

Totheneongodtheyde

Andthesignfsheditswarng，

Inthewordsthatiasf

Andthesignssaid，“Thewordsoftheprophetsarewrittenonthesubwaywalls

Ahalls”

Andwhisperedthesoundsofsilence

唱得依然很不错，但一旦断掉，总有点难回到之前的状态了。大家在鼓掌，唯一不用也不能鼓掌的我掏出手机搜了搜歌词，找到了那句被删掉的话。是个绝妙的比喻，也的确不适合出现在病房里。

学学挺不好意思的，说演砸了。一旁的老人开了口，说唱得很好，虽然听不懂英语。受了夸奖，学学走到老人跟前，礼貌地问他有没有想听的歌。老人笑笑，说有，但你可能不会弹。没事儿，您想听什么我就弹什么，大不了现学嘛，有这个自信的，他说。于是老人说，想听革命歌曲，都是老歌了，你能弹吗？

学学歪过脑子略略想了想，换只手打了个响指，能，包在我身上。他拉了把椅子，坐到了离老人比较近的地方。大家好奇地望向他，仿佛都是考察他的老师。

“我会得不多，这首是最熟悉的。好啦，请听《游击队之歌》，作者是……”他一下没想起来，焦急地朝他老爸投去了一个求助的眼神。[2]

“贺绿汀。”黄老师回答。