怎么之前的记忆，越来越清楚了？</p>

脑海里居然还能浮现出在中学时。</p>

老师在课堂上讲的每一句话。</p>

“嘿，小方子，发什么呆呢？”</p>

就在方想脑海中如同过电影一般，刷新记忆点的时候。</p>

冷不丁的，肩膀被人拍了一下。</p>

扭过头，是个胖子。</p>

穿着已经洗的有些发白的绿军装。</p>

坐在了自己的旁边。</p>

他姓魏，叫魏胜利，是自己的同桌。</p>

也是自己的好友兼死党。</p>

高中三年，几乎天天都混在一起。</p>

斗蛐蛐，抓小鱼，打陀螺，滚铁圈。</p>

但凡是玩的，都少不了这个胖子的身影。</p>

当然，连带着，他俩的成绩。</p>

也都是班里的吊车尾。</p>

不同的是，魏胜利父母双全。</p>

父亲是公安，母亲是供销社的员工。</p>

看着方想闷不作声。</p>

魏胜利刚才还嬉笑的模样，也变得有些沉默了起来。</p>

过了好一会。</p>

“你还好吧？”</p>

方想母亲去世的消息，魏胜利自然是知道的。</p>

这一个星期没来学校。</p>

魏胜利好几次跑去家里找他。</p>

还给他带了两个馒头。</p>

那也是原主这一周内，吃的仅有的一次食物了。</p>

看着魏胜利关切的眼神。</p>

方想点了点头。</p>

只是有些不知道该如何面对这个原主的发小。</p>

不过魏胜利也不在意。</p>

以为方想家中出现了变故，性格大变，也是应有之意。</p>

不多时，上课铃声响起。</p>

一名五十多岁的老师，夹着课本走入课堂。</p>

“同学们早上好。”</p>

这是吴老师，教数学的，为人死板。</p>

非常不喜欢原主这样调皮捣蛋，成绩又不好的学生。</p>

方想脑海里自动浮现出了这位老师的资料。</p>

“老师好！”</p>

全体同学起立，欢迎过老师后。</p>

吴老师便开始了今天的课程。</p>

“同学们翻到第六十一页，我们今天讲。。。。。。”</p>

就在吴老师在台上讲课的时候。</p>

方想的思绪，再次飘向了前世。</p>

明亮的教室，还有空调和暖气。</p>

整齐美观的桌椅板凳，和亲切和蔼的老师。</p>

和颜悦色的讲解着高数。</p>

与现在的场景，格格不入。</p>

“方想！”</p>

就在方想发呆回想的时候。</p>

一颗粉笔头猛的砸了过来。</p>

方想登时一愣。</p>

下意识的偏了一下脑袋。</p>

躲过了粉笔头。</p>

“上课时间，发什么呆！</p>

课程你都学会了是吧？！</p>

来来来，这道题，你给我上来解一下！”</p>

吴老师一副恨铁不成钢的样子。</p>

指着方想。</p>

方想这才回过神，看着黑板上的课题。</p>

一道很标准的立体几何题目。</p>

如图，已知E,F分别是正方形ABCD的边AD,AB的中点。</p>

EF交AC与点M,GC垂直于面ABCD。</p>

求证：EF上面的GMC。</p>

若AB=4,GC=2,求点B到平面EFG的距离。</p>

方想愣了一下，手指了指自己。</p>

意思是让我来？</p>

吴老师满脸铁青。</p>

站到了黑板侧面，手指着黑板，看着方想。</p>

意思是，就是你。</p>

“别去，吴老师说这是去年高考的大题。”</p>

魏胜利偷偷拉了一下方想的衣袖，悄悄的说了一句。</p>

但看着怒目而视的吴老师。</p>

方想无奈的走到黑板前。</p>

拿起一块粉笔。</p>

过M作MF//AB,MF=AB,在平面a内，作CG//AB,CG=AB，连接NF,DG。</p>

流利的写了起来。</p>

不一会，黑板上就写了两种证法。</p>

写完了之后，方想扭头看向吴老师。</p>

却发现吴老师和台下的同学们，全部惊掉了下巴。</p>

睁大了双眼，全都是一副仿佛看到了外星人一样的神情。</p>

“咳咳。。。。。。</p>

就算你会解，也不能在课堂上走神。</p>

下去吧，下不为例。”</p>

以往总是恶言相向的吴老师，尴尬的摸了摸鼻子。</p>

挥了挥手，让方想回到座位上了。</p>