接下来谁都没有开口说话。</p>

姜灵沐拿出新的羊皮纸，比着斯内普给她的一沓资料裁剪好，用魔法装订起来，然后把自己乱七八糟的实验记录一条一条重新誊抄上去。</p>

手上动作不停，姜灵沐忍不住抬头瞄了一眼办公桌，斯内普正冷着脸低头看着论文，时不时重重地写上成绩。</p>

偌大的办公室里只有羽毛笔的笔尖摩擦羊皮纸发出的沙沙声响。</p>

从羽毛滑动的痕迹来看，大多数论文都被评了个【P】或者【D】。</p>

姜灵沐再次低下头，自从上次禁林事件之后，斯内普就对她展开了单方面的无视冷战。</p>

原本以为之前在霍格莫德那条路上偶遇就已经打破僵局了呢，看来是她想多了。</p>

姜灵沐难免有点泄气——好难搞哦，比改良生发药剂还要难搞。</p>

一个小时后，姜灵沐整理完毕，又在十几个瓶瓶罐罐上贴好对应实验记录的标签，这才把资料和册子重新递到斯内普面前。</p>

斯内普只是冷淡地抬了抬眼，伸出手指敲了敲桌子，姜灵沐很有眼色地把资料和失败品放在指定位置。</p>

药剂研究也不是一天两天的事，姜灵沐也没指望斯内普能立刻给出建议。</p>

“教授，我还有几个学习方面的问题想问您。”</p>

说着，她拿出提前准备好的、记录了问题的羊皮纸，放在桌子上。</p>

斯内普点了点头，拿起纸张扫了一眼，眉头立刻锁紧。</p>

“这就是你的问题？”</p>

姜灵沐连连点头。</p>

“……有什么不对吗？”</p>

好吧，具体有什么不对，她自己心里门清。</p>

斯内普捏着羊皮纸的一角，用力一抖，扔在桌子上，冷厉的眼神盯住了姜灵沐的脸。</p>

有什么不对？</p>

为什么一张纸上会同时出现3年级的变形术理论、5年级的魔咒问题，还有提高班才会学到的高级黑魔法防御咒？！</p>

那些详尽的学习计划是让她这么使用的吗？</p>

姜灵沐一脸无辜。</p>

这种大眼瞪小眼的过程持续了足足半分钟，斯内普深吸一口气，言简意赅地开始给姜灵沐讲解。</p>

算了——她想怎么学怎么学，至于学不学得好，学不学得会，与他无关。</p>

他只需要回答问题。</p>

姜灵沐用力抿住想要上翘的嘴角，认真听讲。</p>

“所以，无生命物体到有生命的变化咒原理还牵涉到生物知识？”</p>

她只是想把杯子变成小兔子，根本没想到这背后的逻辑这么麻烦。</p>

斯内普低沉的声线几乎没什么起伏。</p>

“火柴变成针、甲虫变成纽扣、老鼠变成杯子，有什么共同点？”</p>

姜灵沐认真想了一下，回答道：“不管是针、杯子还是纽扣，都很熟悉，很容易想象？”</p>

谁不知道针和杯子长什么样子？这几种无生命物体的形态结构用法已经在脑子里根深蒂固，根本不用费心去想。</p>

姜灵沐有点懂了。</p>