第29章 疯狂授课模式正式开启(2 / 2)

“正是如此。”迎着孩子们懵懂的眼神,穆浅染道,</p>

“从‘牝鸡司晨’一词之义来看,若是女子掌权,那便是国破家亡之势,</p>

众观古今,虽帝王大多为男子,但史上却也是出现了女皇武则天,</p>

这位女皇在位期间虽有手段狠辣之风,却依旧有上承贞观之治,下启开元盛世成就。</p>

观其行为,乃是彻彻底底的‘妇人夺取丈夫的政权’,但却未有亡国之势,为何?”</p>

为何?</p>

十来岁的孩子一头雾水,他们才刚刚认了一年的字而已,这么难的问题如何知?</p>

便是陈君,都从一开始的大惊失色,变为沉思。</p>

“所以,这个词是错的?”有学生试探道。</p>

“方才不是说这个词出自《尚书》一书,古往今来,多少人读过,怎么会错呢?”</p>

“先生,虽然武皇并未让国家灭亡,但史上也并无第二个武皇啊。”</p>

意思是,史上只有这一个女皇帝,并不能说明这么说是错的。</p>

“是啊。”穆浅染笑了,“史上只有这一个女皇,也只有这一个没有把国家未来葬送的女皇,却有无数个亡国君王。”</p>

这话就差将“男人灭国的多了去”直白地说了出来,学堂里再次安静下来,陈君眉头一皱,正要开口,却听上头之人已经自觉将话题转开:</p>

“所以,今日这节课,要告诉你们的是:一个国家的兴衰灭亡,从来都不只是一个原因,</p>

先前的《史记》课上,我与你们说的商周更替可还记得?”</p>

底下的学生连连点头。</p>

“世人皆说商朝覆灭,是纣王沉迷美色,对妲己言听计从,但是根据史书记载,商朝的灭亡,离不开纣王的残暴和听信奸佞。</p>

更加离不开国家经济的萧条,政治上的决策失误、民生上的哀声哉道。”</p>

这节课数天前才上过,孩子们自然记得清楚,尤其是穆先生描绘的商朝各阶层处境。</p>

“因此,这节课不是教导你们理解掌握更多的词汇,而是要让尔等知晓:</p>

不论是雌鸡化雄,还是雄鸡化雌,都不是国家衰败、家庭破裂的诱因,</p>

正如一个家庭的破裂不是一人导致的,能让国家覆灭的,亦不是上位者的性别,而是他的才能。</p>

今日先生的课题,不是女子能不能掌权,而是——</p>

天象、奇象、诡象,皆是无能者用来规避后世口伐笔诛的借口、是遮羞布、更是上位者为自己所行之事扯的幌子!</p>

不论他人作何想,你们作为我的学生,日后断不得被此言语唬了去,可记住了?!”</p>

话毕,学堂内便传来众学子们恍然大悟的应“是”声。</p>

唯有陈君,浑身的汗毛都竖了起来,紧紧抿着嘴,一句话都说不出来,连灵魂都在颤栗。</p>

她、她怎么敢的?!</p>

怎么敢如此授课?!</p>

怎么敢说出如此大逆不道之话?!</p>

怎么敢在这么一间破败的茅屋里,谈论如此塌天话题?!</p>

她到底要做什么?</p>

为什么要如此教导这些学生?</p>

这些学生……以后又会被她教成何样?</p>

这一刻,看着满屋浑然不觉的学子,陈君只觉得脑中嗡嗡作响。</p>

疯了……真的是疯了!</p>

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