第22章 你俩,到底谁是谁的学生?(2 / 2)

神特么的每天打6次卡!

魏昆只觉得自己的脑瓜子嗡嗡的,直接愣在了那里。

你俩,到底谁是谁的学生?

江离并没有发现门口爬了个人,而是继续苦口婆心道:“小导你知不知道,咱们课题组需要的到底是什么样的氛围?”

王大龙摇头。

“六边形战士!”

江离:“讲课、实验、论文、资金、人脉、地位,我们需要的是样样精通的六边形战士,你再看看你,跟个内切圆似的,是一个角也碰不上啊!”

“……”

“也不是,至少资金这块,咱们还是很充裕的。”王大龙小声辩解。

“资金充裕有什么用?你能研究出成果吗?还有,咱们这个假期怎么能这么长呢,足足有一个月?不行,你现在只剩下一年时间了,还放什么假?我都给你划掉了”

王大龙疑惑:“那,那不放假,我干什么啊?”

“我给你一个月时间,先把这份方案研究明白。”说着,江离将手里的另一份方案递了过去:“回头发一篇文章,剩下两篇我再想想办法。”

这份方案是他根据四阶效能理论第一阶第一卷衍生出的超级简化版,含金量大概是第一阶的百分之一,不过衍生的方向具有一定的普适性,比较适合发表在国内的期刊上。

在学术质量方面。

这份方案是他根据SCI四区的标准制定的,发表国内核心期刊应该问题不大,以王大龙的水平,再加上自己的指导,多花点时间应该也能磨出来。

江离最初也想花半天时间写一篇论文,直接把王大龙的名字放在二作上,这样一来,挑战任务很快就可以完成。

但遗憾的是,这是系统不允许的。

任务介绍已经说的很明白了,学术研究一定要王大龙亲自进行,而江离所能做的,就是监督和把控。

从内心上讲,江离也不愿意王大龙因为无法通过聘期考核而被辞退。

既有钱,又不干涉你的工作,还听话,更不需要应付所有的人情世故……上哪找这么好的导师?

更别说系统还奖励了足足两万积分和5%的脑力加成。

于情于理,他都应该予以帮助。

接过方案,王大龙重重的点了点头。

与此同时,门外的魏昆神情彻底僵硬,手中原本准备用来质问江离的方案,也不禁掉落在地上。

啪嗒。

这一刻,魏昆的三观遭受着猛烈的冲击……

……

处理完王大龙的事情,江离继续进行自己β电池后续的研究。

如果说之前的数据模型只是开胃菜的话,那四阶效能理论就是捅破天的第一根巨擘。

它的作用,在于将核电池超低的功率提升到一个足够惊人的程度,真正发挥出核能的潜力。

但这还不足以让核电池达到普及的程度。

因为最关键的辐射问题还没有解决!

核能的辐射一直以来都是科学家最为头疼的问题,辐射会导致呼吸道、消化道以及皮肤黏膜受损,通过改变DNA来直接摧毁肌体,严重的甚至还会导致皮肤溃烂、迫使细胞重组、变异!

如果不能解决辐射问题,核电池的能量密度越大,反而危害就会越大。

如果把四阶效能理论比作打开潘多拉魔盒的钥匙,那江离接下来要做的,就是真正控制这股魔鬼之力!

而这,才是核电池技术的关键所在!

和四阶效能理论这样的纯逻辑推导不同,控制辐射需要江离进行大量的实验,其中涉及到的理论知识和工作量、以及花费的时间,将会是前者的三倍以上!

论难度,完全不在前者之下!