他看上去很享受骑马砍杀溃兵，扮演武士，大杀四方。

他喜欢这种扮演“强者”的感觉。

“彭！彭！”

前线后方，陆大古举着望远镜观察。

已经有一支连队爬上通往工厂的钢架桥，那名黑人穿越者和两名土著指挥官率队前往清缴工厂内的抵抗力量，可以预见，少量残军会依托钢铁建筑与远征军进行一段时间的巷战，本土作战的奥赛尔人意志非常顽强。

而大古当面，这支死战不退的抵抗力量仍给凡尔纳远征军造成了一定的麻烦。

所以，长官要求他运用炮械火力，尽可能地清理他们，减轻己方人员作战损耗。

为一支败军徒耗人力，剧情主角和将军都觉得很不值。

至于工厂区，他们要求攻克工厂区就是为了现成的工业机械，眼看要到手了，绝不可能让炮火波及那里。

大古倒乐得轻松。

经过几天鏖战，他手头的力量再次扩张，拥有了28门火炮，9门气炮，指挥300多人的炮兵部队。

杰斯顿派穿越众看得眼热，却没一个不服。

青年的计算能力他们后来又见过几次，每每再看都更加确信自己不是这块材料。

事实的确如此，西边搞快乐教育和精英教育，二者界限分明，师资力量可真没有半点浪费。

私立学挍里，精英教师培养精英学生，所有学生一丝不苟，不敢有任何逾矩，所有教师要求比东亚还严格很多，务必要求学生的潜力最大程度释放，繁重的课业外，还要学习骑马、击剑、游泳、跳舞、绘画、拉丁语等。

平民们所在的公立学校里，纸飞机乱飞，质问老师努力学习有什么用，老师也不敢严格管教学生，这种地方教的就是大头兵，是工人，上层只需要他们会吃喝拉撒，能工作创造利益就行了，要知道，他们连监狱都私有化了。