第217章 评估考核！</p>
对于学生们来说，今天只是普通的一天。</p>
要说难受的，可能也就是因为张天而导致的毕业问题。</p>
可对于上音小提琴专业的学生，今天就有些诡异了。</p>
家人们，谁懂啊，刚上完大课，出个门左转，就碰到了祖师爷。</p>
“我敲，霖！”</p>
“我看到了什么？一个野生的霖哥！！”</p>
哗的一下子，这教学楼里便炸裂开来。</p>
实际上。</p>
音乐学院。</p>
“嘘嘘！李景霖来了！”</p>
虽然。</p>
“嘶！老张，这么多年友情了，你就这么咒我？！”</p>
直接爆炸满。</p>
果然是安抚住了学生们。</p>
所以，一般来说，大师们会这么说。</p>
虽然学生们嘴里说着惨了惨了。</p>
可殊不知。</p>
“别想了，几乎整个小提琴专业能来的全来了。”</p>
一时之间。</p>
但最终还是最好了决定。</p>
李景霖呵呵一笑。</p>
当校方这个决定公布以后。</p>
不少学生们哀嚎不已。</p>
不得不说。</p>
美其名曰是和其他的大师们进行“交流”。</p>
可即使是这样。</p>
可也是很需要有人带的。</p>
对于很多导员来说。</p>
面对学生们的请求。</p>
其实。</p>
打算转头去看一看琴房的设施。</p>
正常人是打时间，高手是打一套。</p>
之所以只可意会，不可言传。</p>
所以，这次公开课。</p>
不过，就算是没通过评估，校里的这帮教授们，也肯定会亲自下场对李景霖进行课外辅导，手把手教该如何当一个老师，将李景霖培养成“能过评估”的水准，然后接下来继续进行帮扶。</p>
李景霖其实并不是毫无经验的。</p>
不得不说。</p>
马上就要到考研的时间了。</p>
这大型公开课的教室，在学生挤一挤，自己带板凳的情况下。</p>
不止是上音小提琴专业。</p>
“窝巢，那是不是小提琴专业的女神唐卿卿啊？”</p>
选了一个最特么难的课题。</p>
很多人在稍微卡了那么一下后，再次刷新，便发觉。</p>
李景霖并没有拒绝。</p>
虽然声音仍然有些杂乱，但起码确实安静了许多。</p>
也让廖常勇头疼不已。</p>
李景霖过去一刀秒了，木桩还倒欠不知道几管血。</p>
虽然高校更加注重的是自学。</p>
但在这群学生中，这威望是早就有了的。</p>
对于大师来说。</p>
在张毅的设想里。</p>
但讲真，李景霖在小提琴界，或者说，古典音乐界，那就是传说。</p>
对大学生，研究生来说。</p>
在导师的眼里，可以说，大部分都蠢的有一点欢乐。</p>
若是三年内不在大学讲课，那么，教授职称，是会被回收的。</p>
并没有多慌张。</p>
“霖哥！看我看我！”</p>
这不是体验在学生身上的。</p>
他马上便能顺着你的思路，延伸出无数的思想，然后对其进行理解，评价，然后与你进行学术上的交流与对话。</p>
学校系统的网路.懂的都懂。</p>
“霖哥真猛啊！”</p>
国际小提琴第一人。</p>
【惊惊惊！！李景霖被聘请为上音小提琴专业硕导！】</p>
怕的是这个切口很难。</p>
李景霖笑呵呵的挥了挥手。</p>
仅仅在休息了两天后。</p>
张毅教授主动站了出来。</p>
张毅忍不住追问了起来。</p>
对李景霖来说就不一样了。</p>
毕竟。</p>
李景霖的号召力有点恐怖的。</p>
“可这要是李教授讲课出点意外，这岂不是.”</p>
所以。</p>
这难。</p>
其实都差不多。</p>
毕竟。</p>
“不亏是祖神，我服辣。”</p>
引得如此轰动，并不奇怪。</p>
无非就是艺术概论上的东西，或者曲式分析，作品解析，亦或是关于行业文化上的一些内容。</p>
也不能拿教育问题开玩笑。</p>
会场便坐满了人。</p>
这就好像游戏出了一个测试广大玩家伤害的木桩。</p>
李景霖嘿嘿一笑。</p>
音乐有很多东西，是只可意会不可言传的。</p>
相反，张毅甚至是过度相信了。</p>
虽然不抵亲自在现场听课，但起码有的听。</p>
李景霖这么一来。</p>
张毅人有点傻。</p>
从未有过教学经验的李景霖，一开始就面对大课，明显是容易翻车的。</p>
众人目光望去。</p>
【虽然是硕导，但本科的同学们也有福了，李景霖亲口承认，会有本科课程。】</p>
商议的现场。</p>
甚至于整个学校内，都产生了不小的轰动。</p>
要知道。</p>
当然，虽然这些学生们觉得自己是窃窃私语。</p>
因为，准备充分，对教学轻车熟路，完全可以有很大的优化空间。</p>
对于教学。</p>
但其实。</p>
“讲的是，《成为大师的关键——小提琴的黄金右手》。”</p>
评估还是得有的。</p>
很多时候，学生们的一些奇怪理解，总能逗的教授们又好笑又有点气。</p>
时间慢慢度过。</p>
李景霖的确很早就是正教授的职称了。</p>
李景霖赶紧溜走。</p>
“这可怎么办，学生们太过热情。”</p>
“哈哈，好说好说，感谢张教授。”</p>
“有小提琴专业的研究生吗？嗯研一的，或者今年打算考本校小提琴专业研究生的？”</p>
“李教授，您先来看看我们讲课吧，借鉴一下，有什么问题的话尽管问”</p>
“嗯”</p>
不过。</p>
公开课的评估，是给本科生们上的。</p>
教授，就该去教授知识。</p>
“有有有！”</p>
有教无类。</p>
张毅教授哈哈一笑。</p>
“啊？校园网啥样你不知道吗？还直播？不如直接用流量去平台开直播间。”</p>
彼此之间窃窃私语着。</p>
学生们围了上来。</p>
校方也是有些头皮发麻的。</p>
公开课的当天便开始了。</p>
学生们捂着嘴巴，有些不敢置信。</p>
就是由于张天的问题，让不少人意识到了问题的所在。</p>
“如果有什么事，请务必来麻烦我。”</p>
“就是先这样，再这样，然后那样啊”</p>
比方说。</p>
唯一需要注意的鞭尸</p>
这回听课的可就不是国际顶尖悟性的大师们了，而是一群眼神仍有清澈愚蠢的学生们.</p>
教学难度。</p>
其实，无非就是你给我上课，我给你上课。</p>
不是难在技巧，不是难在知识。</p>
“啊？！”</p>
“扯淡！李教授出意外的这个概率，比你出门被车创还小。”</p>
“要不在校园网内搞一个课程直播吧”</p>
呵呵一笑便同意了下来。</p>
一般来说。</p>
不就是因为.</p>