第2章 念力(1 / 2)

日期:2018年12月4日

日记:老的人生已经过去,新的人生即将开始,等待我的将会是全新的生活体验。

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今天星期二,又是苦逼学生党的噩梦,但咱们班不一样,好歹我中考分数也不差,学霸算不上,至少也入了市里择优班。

也许说“咱”字过于亲切了,很难想象一群只会学习的机器,我能有什么归属感?

下课后一个个拿着本科学杂志在座位上装模作样,亦或是拿出一套习题就开始刷,想出去打个球都约不着玩伴,属实让人无语。

但我知道,这其中也有我的原因,长时间的抑郁让我缺乏主动性,并非约不着,只是放不下脸面去求他们。

好在我现在也没空搭理他们,每一个获得新能力的人大概都会这么做,没有系统,那数据只能自己来测。

闭上眼睛,奇异的透视感再次出现,整个书桌都囊括进去,包括抽屉里的所有书籍。

唯一不同的地方,书籍只能看见浅显的轮廓,一旦翻开,就跟高度近视一般什么都看不见了。

我不确定这种视觉在以后是否会变清晰,但如果具备成长性,它的价值将不可估量。

从小养成的探究思维让我养成剖析事物原理的习惯,严谨的人都是在事物的分析中不断成就自我的。

将视觉带入前面的球状视圈转动视角,在头不动的情况下,下达一个视角旋转的指令,就能看到椅子下的地面,往后转动,还能看到后桌同学的脸。

唯一的缺陷是,视圈范围之外则是一片混沌,就好像蒙上了一层大雾,尝试着将这层迷雾拨开,发现的确有效,这说明视圈范围是可以不断变大的。

还有一个问题,如果感知仅仅沿着视圈的球心转动,这顶多算是个可透视的全景摄像头,如果能移动视点,意义将截然不同,代表着就算坐着不动,也可以从四面八方观察物体。

当我把目光放在了视圈中的物体上时,发现物体的轮廓可以重叠。

一本书产生一个轮廓,然而有多本书时,淡白色透明轮廓会逐渐占满视觉,如果视圈足够大,我想眼里大概会是白茫茫的一片。

好在我找到了解决这个问题的方法,那就是移动视点,只要是在视圈范围内,那么随意探查就没有问题。

现在把目光放到控制物体上,这才是今天的重中之重,透视固然好,看到的也只是黑底板白轮廓的三维世界,唯有控物才是其核心属性。

出于把稳,我只会在抽屉里控物,并且不会控制书本,一是目标太大不好控制,二是容易被发现。

把书围在外侧,将闹钟、文具盒、纸巾放内测,再检查一遍后桌的视角,确保没人看得到。

然后开始测绘第一项数据——质量。

如果说拿闹钟就好像拿哑铃,那把抽屉里所有小物件拿起来就好像举杠铃。

稍微一发力就出问题了。

“噗嗤”一声,鼻腔内一热,下意识往鼻孔一摸,是鼻血,而且还止不住,就搁那往外哗哗的流。

隔壁桌的同学投来嫌弃的目光,我也懒得在意,抄起一包纸就往厕所里跑,几乎用尽半包纸,才勉强止住了鼻血,随之而来的是脑袋的阵痛。

原来透支这种力量会有这么严重的后果,看来自己还是不够严谨,我开始反思自己。

初生牛犊不怕虎是低智儿童的专利,面对未知的界限,一定要测量它的临界点,否则只会吃大亏。

第一节课下课,我火速奔往物理老师办公室,那里摆着精准的电子秤,是之前老方用来示例用的,正好可以用来测试力量上限。

在各科老师异样的眼光中,我把之前浮起来过的物品,包括文具盒里的八支笔、橡皮还有闹钟全都放到了秤上,并按下了启动按钮。

“256g!”

方志鹏坐不住了“:你撑这些玩意儿干嘛?再碰我可要收费了。”

“老师你看,这是多奇妙的一个数字,它是2的8次方,4的4次方,16的2次方,是不是很有数学美感?”

方志鹏:“……”

“爬。”

“好嘞。”