除了“辣妹”要改动外。</p>

两国的高考机制也不一样。</p>

原版《垫底辣妹》涉及到考试的内容在国内学生看来肯定没代入感的。</p>

另外，原版关于为了考上大学而努力奋斗的情节其实刻画地不多。</p>

看原片的时候就觉得，怎么全片前面一个多小时，主角距离目标大学还有一大段距离，后面忽然就考上了。</p>

这肯定不行。</p>

所以这一版得加入刷题等各种应对应试的学习方法。</p>

这一段必须要着重刻画，得让观众们知道，想要冲击那个遥不可及的目标，你得付出什么样的努力。</p>

如此一来也能突出“逆袭”的主题。</p>

要是逆袭是随随便便就可以成功的，那就谈不上逆袭了。</p>

同时也要突出另一个主题：读书不是出路，死读书更不是，学习才是。</p>

这就是片中好老师的作用了。</p>

有了这个主题，片子也就更能符合国情，片子的整体质量也能更上一层楼。</p>

其余方面。</p>

本片不涉及校园暴力、爱情等议题。</p>

贫富以及性别问题会适当点一点。</p>

这个时期的贫穷和重男轻女还是可以写的。</p>

《垫底辣妹》中同样涉及到这一点。</p>

原型人物的话，宣传的时候可以用，但不会明确说是汶川高级中学的林晓芳。</p>

这是为了增加电影的真实性的同时保护一下林晓芳的。</p>

所以总的来说，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低谷中，没有方向且得过且过的学生以及其余同类人。</p>

片子也只是一个简简单单地描绘关于某人从颓废到自律，并影响周围人的励志逆袭故事。</p>

高考，不就是这样么。</p>

它是当前相对来说最公平的一个进阶路径。</p>