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远在城市中的特殊部门日常忙碌着。

白雾区的困扰依旧存在，影响倒是随着时间流逝而逐渐平稳，停在一个会被人们关注，又不至于过度关注的程度上。

关注是因为白雾区过于显眼了，偌大个城市，白雾所笼罩的区域仿佛成了地标性的景观，无论你站在哪个角度拍摄城市的照片，或多或少都能把白雾区的一角给拍摄进去，作为背景的一幕。

不关注则是因为，人不进入白雾区，或者不靠近白雾区，这对普通人生活的影响接近于无。

一开始人们还会因为不相信所谓专家的言论而发表抗议，久而久之的，没有见到任何事件发生的人们也就习以为常了。

除了个别几个顽固的还会定期抗议，也有点把这个事当成了打卡项目。

普通人关注骤减，却不代表着特殊部门可以清闲下来。

本就繁忙的工作中更是专门开辟了一个分组，每天监视白雾区，还得时不时安排一队人进去查看。

早先进去的人或多或少都会迷路或者受点小伤，但无伤大雅，等走的次数多了，自然也就熟悉了。

现在那一片白雾区里遍布特殊部门所布下的各种网线，只为了定位与方便探索。

白雾区的建筑物都保持着原样，没有被腐蚀也没有风化，只是没有了人活动的迹象。

白雾区外的临时据点早就改为了常驻，特殊部门干脆把那一整栋小旅馆都包了下来，以极为低廉的价格。

反正现在这周围也根本没有人住了，能省一点是一点。

夏成荫走在楼道中，他手里的纸张一摞又一摞，快速从顶上开始一张一张往后翻，翻过的纸就直接夹到最后。

翻到一半，忽然发现了什么问题，再从最后把报告纸捞到前面，一来一去翻了几回，最后寸头警员给团成了一团，甚至还用上了非常规的力量。

都是废话。

寸头警员狠狠地吐了一口气，再把满腹的牢骚给咽了回去。

——毫无进展。

他们对白雾区的探索说是毫无进展都不为过。

探索顺利是顺利的，但过于顺利也让人忍不住起疑，先前队员们汇报的，在白雾区里汇报的怪物去了哪里？

白雾区里是非常干净的，具体表现为除了白雾本身，没有一丁点的灵异存在。

干净，被“吃”的一干二净。

灵异都是怎么消失的，人类并不清楚，他们只知道在过去的记载上，这片区域或多或少是有灵异活动的，现在都消失得无影无踪。

夏成荫抓了抓自己的头，他的形象在近期的忙碌中疏于打理，头发已经积攒起来。

得找个时间去剪个头发……为什么明明没有去追捕灵异，事情还这么繁琐。

寸头警员继续往前走，他打算去雾区外再看看，结果走了没几步，夏成荫在走廊上碰见了在一扇门前来回打转的祁竹月。

她今天没有穿着工作服，而是穿着自己的衣物，双手抓着肩上的披肩，神情有些紧张。

紧张到没有注意到有人靠近，如若不是夏成荫避让了一下，两人现在已经撞上了。

“啊，抱歉。”祁竹月后知后觉，反应迟钝，“刚刚在想事情，有点走神……夏前辈不好意思！”

夏成荫倒没有责怪的意思，他瞅了眼一旁的门，问道：“里面是？”

“我老师……”祁竹月长叹一口气，“局里面早上打电话给我说老师他不肯回去，非要留在这白雾区外面，说什么……能看到有趣的画面。”

夏成荫听了点点头，他也略有耳闻。

有关祁竹月的这位老师，同样是个灵感很高的人。

对方年纪大了，看的东西多了，用人自己的话来说有很多画面都堆挤在眼前，他时常分不清现实与虚幻。

祁竹月的未来多半也是这样，她现在还看得少见得少，能够维持自身的理智。

夏成荫开了短暂的小差，这边祁竹月又敲上了门。

“老师？老师你在里面吗！”她边敲门边喊，“老师，您该回去了，我开车带您回去好不好？”

祁竹月喊完，门内依稀地传出了一点动静。

窸窸窣窣的，好像是有布料之间的摩擦声。

声音由远及近，由轻到响，最终停在了房门口。

门咔得解了锁，然后在门外二人的注视之下朝内开了一条缝，从门缝间能看到里面是黑漆漆的一片，房间也没有开灯，紧接着一只浑浊的白色眼睛从那出现。

为什么说是白色？因为在黑色瞳仁的位置不知道蒙上了什么浅色的杂质，近乎于周围的眼白混为一体。

门内之人又探出了一点头，这下门外的二人能够看到门内有些上了年纪的人披着一条白色的被单，对着二人看了几秒，回绝道：“不回去。”

“老师……您真的已经待了……等等！别关门啊！”

祁竹月正要再劝两句，门内之人已然不愿再听，自顾自地把门朝内一关，要不是祁竹月手缩得快，她的手就要被门板压到了。

看起来，她的老师对所有人一视同仁。

无论是祁竹月来劝还是其他人来劝，门内之人都不为所动。

夏成荫在一边旁观了整幕，询问需不需要帮忙。

祁竹月：“帮忙？怎么帮？”

夏成荫：“帮忙把门板拆下来，然后你去里面把人带走？”

祁竹月：“……那还是不用了。”

祁竹月叹了一口气，她说局里就是希望她过来努力一下，成不成都无所谓，不用强求。

夏成荫比较好奇的是，门内那位到底看到了什么。

“呃……老师也没有跟我具体说过。”祁竹月沉吟着托住自己的下巴，在那回想，“比较笼统的就是一些对于色彩的描述，大面积的白色和一点点黑色什么的……其余的就没什么特征了。”

有时候是叙事性的话语，像在讲故事，有时候又给人描述描述几个颇为宏大的场景，使听者头晕目眩，恨不得把鼓膜捅穿，要是听不见就好了。

唯有祁竹月能产生点共鸣，被她的老师夸奖孺子可教。

前者尴尬地笑了两下，如果可以的话，她也想变得平庸一点。