“对不起。”合上卷子的时候我还是没顶住，自己先道歉了。

“你对不起什么？”

“对不起黄老师，我写了一篇不健康的作文。”

“你为什么觉得不健康？哪不健康了？”

“因为一开头我就在想自己会死掉，想去找坟墓，一点都不正能量……”

我准备把叶芮阳他们跟我说的话重复一遍。

“你读过鲁迅的文章吗？”他打断了我。

“嗯？”我愣了一下，“看过一点点。”

“鲁迅先生有一篇叫《立论》的文章，很短，看过吗？”

摇头。

“可以找来看看。很简单，讲一个孩子出生了，满月的时候客人都来祝贺。有人说孩子以后会发财、会做官，讲这些的都得到了感谢。而一个客人说，这个孩子以后是要死的。你猜猜，大家听了是什么反应？”

摇头。

“鲁迅先生写，‘他于是得到一顿大家合力的痛打’。”

我偷偷笑了，发现黄老师也在笑。

“但是，你想呀，这三个人里只有最后一个人说的话是没问题的。这个孩子以后能不能升官发财谁都不知道，但是他一定会死的，因为所有人都会死，不是吗？”

点头。

“那为什么他说了实话，反而被大家痛打一顿？”

“因为说话的场合不对？”

“没错。有的话是实话，但是讲的场合不对，还是会有不好的结果。不一定是这个人故意想砸场子，只是听到这话的人没法接受。”

“老师，你是说我不该在晚测试上写这篇作文吗？”我好像反应过来了。

“倒也不是。本来就要求写出真情实感，我觉得你做到了。不过，如果是在重要的考试里这么写，确实有可能拿不到高分，甚至被认为是负能量、不健康的。但我想告诉你，人不可能总为了考试才去写东西。就像你在作文里说的，为了避免忘记，所以要二十四小时不停地写。我觉得很好。所以你平时想写什么，就按照你的心意去写，老师会支持你的。”

好像氛围没那么严肃了，或许是他刚刚盯着我看，让我太紧张了？

“谢谢黄老师。”

“我还没说完呢。你千万不要觉得你写的东西不健康或者负能量，不要让这些标准干扰了你的思维。只要你投入了充沛的情感，你写出来的东西就会非常好。对了，《立论》还没讲完，鲁迅先生后来又写，一个学生问老师，他不想说谎也不想挨打，该怎么办？那个老师含糊其辞，笑笑就过去了。也许考试的时候，你会有这样的感觉？既想写真情实感，又害怕被打低分？”

“还好吧。没那么纠结。”

我应该确实没有非常在意这种事。

“这样的心态不错。我们再多聊一会，鲁迅其实不是在讨论刚刚说的场合问题。文章里那些人只想听好话，不敢直面，那个老师面对学生的提问也只是哈哈笑，敷衍了事，他们太油滑和懦弱了，这种生活方式是轻浮的，不值得过。人生有太多事是不能哈哈一笑就混过去的。不是你不想，事情就不存在了。我们不能因为一些事很沉重就逃避它们，认为不健康，不该去想。不常动脑子的话，人会变笨、变冷漠的。”

我本来也挺笨的，冷不冷漠不好说。

“还有件事，我想你之所以写出这篇作文来，可能是因为生活中的一些经历？你别怕，我不是想打探你的个人隐私，也不会去问其他同学。你在作文里说，你有一个好朋友，他是真实存在的吧？”

点头。

“在身边吗？”

继续点头。

“好。你可以多和朋友聊聊，多一起玩玩。我听说你在校队踢球？有空我也会来看看比赛的。敏学也在校队，你们小孩子多交流。当然，如果你愿意和老师说点什么，或者需要帮助，可以随时来找我。好吗？”

“嗯！”我用劲点了点头，“谢谢老师。”

“所以，你觉得你这次作文能得多少分？”他掏出红笔来，从我手上拿走了试卷。

“88？”我试探着问了一下。

“为什么是88分？”

“因为……我感觉90分以上的作文是老师会读的范文，我没那么优秀吧。我的成绩通常就是，发挥好的话，距离优秀的同学差那么一点的样子。所以，我想应该就是这个分数？”

“拿去。”他在试卷上划了几下，还给我，拍拍我的背，“上自习吧。”

进了教室，我才在灯光下看他给我的分数。一个大大的鲜红的“94”，可能是我作文得过的最高分了。

开宿舍门的时候，米乐坐在我床上。另外几个人还没回来。

“那个……柯柯，我看到我们老班找你谈话了。还好吗？”

我看出他预先排练过怎么安慰我了。

“对啊。被骂得可惨了，差点哭了。”我装出一副很难过的表情。

“不是吧，这么凶？我觉得你写得很好啊！凭什么啊？这篇作文哪里不健康了？对了，等我一下！”

他翻身爬到自己的床上，把一罐可乐和一包海苔拿了下来，一股脑塞给我，说别伤心了。

“唉，有什么办法呢？”我把这些东西塞进被子里，翻出试卷给他，“你看看这个可怜的分数吧。”

“不会连60分都不给你吧？”米乐接过去时还在给我打抱不平，不过，他很快就会要我把那堆零食部还回来吧。