q"?g?Ej?%?<?m?q????>?*k?*10W"D????omijw?,?"^??q???开场，主持人向观众介绍了韩含和两位专家，谈起了韩含的过往生活，两位专家极力的夸赞了韩含一番。\r

台下的观众配合着鼓掌，现场一片和谐。\r

几分钟后，那位博士生导师开始发表意见，认为韩含现象的形成具有偶然性，是社会发展的结果。\r

他觉得韩含偏离了正常的人生轨道，走进了丛林之中。\r

这并不是说不好，而是说既然是偏离就是不正常，韩含迟早会回到正轨。\r

另一位教育专家分析韩含是媒体炒作的结果，面对媒体，韩含一直在表演。\r

台下的观众成分复杂，有教师、有学生、有社会青年和家庭主妇。\r

涵盖了各个年龄层，他们有的痛心疾首，有的苦口婆心，还有的言辞激烈，大多数人认为韩含走错了路，进入了歧途。\r

林子轩不知道这些观众是不是事先安排好的，手里有稿子。\r

这就是一场对韩含的围剿，或者说是对传统价值观的维护。\r

他们觉得韩含是一个破坏者，破坏了社会的正常秩序，这就是有罪，他们就能大义凛然的站出来指责，迫使韩含回头。\r

而且，他们似乎真心的认为这么做是为了韩含好。\r

这群人站在道德的制高点上俯视着韩含，就像是在拯救一位失足青年。\r

韩含做了辩解和抗争，言辞锋利，讽刺挖苦，还带着自嘲和幽默。\r

可惜现场没有人理解他的幽默，代沟太深，根本就是两代人的对话。\r

林子轩觉得这期节目不应该叫《对话》，应该叫《对骂》。\r

韩含呛了博士生导师和教育专家，讽刺了下面的观众，尽显毒舌风范，在他内向的外表下有着一颗段子手的吐槽之心。\r

当然，有些话题后期肯定会被剪掉，不会在电视上播出。\r

“韩含真可怜，我其实挺喜欢《三重门》的。”黄思露担心道。\r

作为同龄人，她或许更能理解韩含，演播厅里的那些人只是自以为了解韩含。\r

“没事儿，这算是历练，以后骂他的人会更多。”林子轩回应道，“不过你要知道，有多少人骂他，就会有多少人追捧他。”\r

黄思露点了点头，她估计还不太理解这句话。\r

这个社会发展很快，传统的价值观念面临挑战，新生事物和旧有观念之间肯定不会和谐相处，而是激烈交锋。\r

韩含只是恰逢其时而已。\r

轮到黄思露上场，她演奏了一首钢琴曲，获得了热烈的掌声。\r

这样的孩子才符合大众的心理预期，学习成绩好，多才多艺，还是班里的干部，听家长的话，不惹是生非。\r

她和韩含属于两类人，坐在一起对比鲜明。\r

黄思露和韩含没有针锋相对，俩人聊了两句，说了对彼此的印象，氛围不错。\r