余世北说他自己能搞定，不用她操心，让她安心准备高考。

不过来都来了，去给学弟学妹们传授些学习经验还是有必要的。

“余校长，我希望多培养一些业务能力强的老师，把二中打造成精品中学。”

“啥意思？我没听懂，你是不是有啥好的建议？”

余世北把一生的热情都扑在教育事业上，他喜欢自己的工作，爱每一个孩子，只要对学校，对孩子有帮助，他都会倾听。

“每个月考核老师的业务能力，轮流进行公开课，提高老师的教学水平，争取让所有学生都考入最好的高中。”

二中的老师，浑水摸鱼的太多，苏简从这里毕业，她比任何人都了解。

提高业务能力是有些困难，有些老师自身学历就不高，但是现实不都是残酷的吗？有竞争才有压力，有压力就有动力。

提高升学率，就不怕没有生源，这样就可以与一中抗衡，即能打败张校长之流，又能让二中学生收益，何乐而不为呢？

“去年我不是说过让初三老师轮讲嘛？我看学校并没有多重视啊！”

余世北羞愧的抓抓头发，“的确是我工作疏忽，我一直想抓竞赛，你说我是不是本末倒置了？”

没有好老师，你咋抓竞赛？指望苏简帮他带？

“余校长，慢慢来，等我高考结束，我看看有没有时间，帮你弄一下计划书，梧桐花开，凤凰自来！”

“梧桐花开，凤凰自来！”

“梧桐花开，凤凰自来！”

余世北跟着了魔一样念叨着这句话，找出笔墨铺开，在纸上写下来，挂在自己简陋的办公室墙上。

苏简就是这样一个好孩子，总能给人信心，用自己的行动，来影响周围的人。

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有的人真影响不动，比如郑惠文。