按照规则，篮球没有到达最高点是不准双方球员触摸的，否则判‘为例’。球被双方球员任意一方触摸到就表示球赛计时开始。所以裁判抛球很有讲究，必须垂直在中线上升，而且要足够高，最高点是双方球员都不能跳起来触摸到为基准。在这点上很多专业篮球裁判都做得不是很到位的。

双方跳起来势均力敌，高鸣弹跳好，23号身材高。结果双方几乎同时触摸到篮球。但是高鸣经验更丰富。他身高略矮，弹跳却更好，腾空时间长。所以高鸣比23号提前0.1秒先跳，跳起来时右手有意向对方手臂空间伸展就占了更大的空间。所以触球位置有利一些，将球挑起后偏向了自己后场叶彪的位置。一般跳球时自己的后场都会重点保护，叶彪和12号都站在靠中间的两侧，有效地保护中路。所以高鸣跳球选择向后场中路方向挑是很保险的。对方也是同样站位的，只是挑到球的是高鸣而不是23号“小乔迪”而已。

叶彪一看篮球飞向自己位置，立即占位跃起将球抓祝师生多年后第一次在球场配合堪称完美。

因为高鸣跳球，叶彪在后场，教工队原本没有快攻机会。但是叶彪一抓到球本能就立即寻找高鸣了。

体育学院跳球失败，但是立即原地展开逼抢，有点忽略高鸣的存在了。实际上他们第一次与高鸣打球，也无法估量高鸣的能力。高鸣早就预料到了，落地后立即向叶彪的斜前方的偏右路线冲击，几步就摆脱了对方的人群到了对方的罚球线附近。

叶彪也很聪明，抓到球没有向前冲，而是快速向后退着运了两下球，看见前方的高鸣已经突围而出，立即跳起来避开对方的逼抢，将球扔向高鸣身前的对方内线区。

高鸣看见球的落位非常理想，立即加速腾空而起接球。接到球发现已经离篮筐不远了，身后有对方球员紧追不放。如果落地已经在篮下，这时对方赶到必然会硬封盖。虽然对方犯规的几率在九成，但是也失去一个得分机会。所以没有犹豫，空中单手一摇，将篮球放上篮板黑框边上。篮球轻轻碰板入筐。

“2比0” ！

教工队打了一个开门红。叶彪感觉他们师生又回到了当年相互配合的状态。跟高老师配合就是感觉不同。如果前面的是15号，是绝对不可能做出这样空中接力的。

“好球1

观众席上观看的教工和信息学院的学生大声为高鸣喝彩。

于飞的眼睛闪烁着一道闪光。这一幕多么像当年的高鸣啊！

体院球员反应不所谓不快，但是还是无法制止高鸣的得分。这才感觉到今年的教工队再不是慢吞吞的老爷球队了，多了一个“飞人”4号！

跟在高鸣身后的45号原想，只要高鸣接球落地，他立即上前封堵，就算犯规也绝不让高鸣开场就轻易得分。

可惜高鸣根本就不落地，一个空中接力直接得分。自己根本无法阻止。

得分后，教工队全部退回后场摆出一副二三联防的阵容。这是教工队的常规打法，体院队外围得分能力不强，阵地战只能依靠23号的身高体能扯乱教工的防守阵容，依靠强大内线得分。教工队以前输球只要是体能不如对方，抢篮板也不如对方。加上被对方防守逼抢失分所导致的。