虽然大家各自的职能不同。
但院长毕竟是一把手，所有工作是由他领头的，手下人用的舒不舒服，工作进度能不能完成，作为一院之长，他承担了这份责任，上面自然也要给他对应的权力。
“我一定摆正态度，跟紧时代的步伐，将工作坐在前面！”
这副院长茶也不喝了。
都什么时候了还喝茶？
人家能暗着说，但自己却不能当做没听懂，要是‘没听懂’，那后面麻烦事可就多了。
中年男子听副院长这么说了之后，这才自打对方进门的第一眼后，第二次看向他。
随后依旧面无表情平淡的说道：
“你不用给我表决心，工作不是做给我看的，自己起好带头作用，这个你拿去看看，里面是上面反馈下来的意见，我认为可以作为宣发部门今后的任务目标，彻底落实下去，总结起来就一句话‘世界变革，与时俱进，引导舆论，建立正确学习价值观’。这明显是为最高维度布局，你心里有点数，去忙吧。”
院长随手一抬，将桌角上的一枚玉符凭空移了过去，说完之后，就继续低头审阅起手中的玉符。
......
又是几天过去。
木头和静静的事件热度突然开始降低，原因只有一个。
更大热度的事件爆发了。
事情还是得从木头和静静两个前主角的身上说起。
当时，二人被带回到宗门后。
那唐长老二话不说，直接将二人带到了宗门中各个比较有名或者是具有代表性的地点，各种留影留图。
然后第二天进行了资料汇总，比如以往的成绩，宗门生活状况，教学老师及长老对二人的印象和评价等等。
然后在第三天。
宗门的功德牌平台就发布了一篇有关二人的个人学习修炼生涯事迹，而核心思想是督促宗门弟子们向二人学习，努力提升自己，同时在最后的论述中，从两个学子的情况上升到了整个天道世界的层面，认为所有年轻一代将是天道世界的未来，而年轻一代拥有的底基，也是未来的底基。
所以呼吁宗门学子们正确看待‘天道学习通’，考核带来的福利影响只是当下，而在过程中学习到的和巩固的知识，却是一生受用。
往常的舆论，都是个人观点，从没有一个正式的组织发表过主观观点。
这宗门虽然不是公职官方部门。
但在所有人眼中，它只不过是因为没有职权而已，有职权的那叫教育部。
借着木头和静静的热度，还有其‘半官方’的特殊意义，这一则文案的热度迅速攀升上来。
最后大家突然发现，在点赞的列表中，居然出现了天道总盟教育部的身影。
官方亲自下场了！
虽然只是一个赞，但其中暗藏的信息太多了！
这是官方公职部门对外唯一点的一个赞！
这是一种态度。
在天道世界中，修士的思想是共存的。
天道总盟的成立，来自于天道万民。
就算是法律，亦或者是所谓的道德标准，也是来自于万民。
而这些，在天道意志那的说法，就是规则。
人类生命在进化，社会在进步，规则在完善。
这其实就是天道在成长。
所谓的一成不变亦或者是千变万化，那都是相对而言。
此时此刻看似圆满的规则，是相对于过去而言。
而对于未来而言，现在也将变成过去。
原本圆满的规则也会根据周围事物的变化而不再圆满。
这是事物发展的规律，或者说规则。
是无法靠当前维度生命而左右的。
所以对于天道总盟来说。
万民拥有自己的思想，然后去碰撞，去燃起新规则的希望，是时代进步、生命升华的根本。
但这不代表一味的去纵容。
虽然思想的根本没有好坏之分，在不同的时代，都有它的适用性。
但对于某一时刻，尤其是对于当今天道世界的发展，却有益害之别。
确立当前能够促进天道发展的价值观，保证天道世界发展，是天道总盟的存在意义。
官方下场，这就让一些有着小心思的群体直接消声觅迹，而剩下一些的纯正就是支持不将福利挂钩学习通的修士们，虽然依旧坚持着自己的想法，可争论台子都被人拆了，他们又比不过那些势头正盛的支持方，就只能退居二线，在一些小平台中，或者是个人平台中，保留着自己的意见和想法。
其实整个事件中，在执行了挂钩政策后。
发展至今，就算这些不同意的人，也只是思想上有想法，不支持挂钩。
但在实际生活中，该学习还是要学习，该努力还是要努力，毕竟没有人会和自己的资源过不去。
既然自己无法改变政策，那就得自己去适应政策。
而随着越来越多的宗门发声，挂钩政策在宗门圈子中基本没有什么太大的负面影响。
因为很多修士发现。
在不停的学习过程中，他们就相当于有了另外一个老师存在，虽然这个老师不会提出意见，但所有知识体系它都涵盖，能够让他们快速了解。
这就让他们在修行的道路上越走越快。
最终教育部发出一个统计数据的文案。
文案中记载。
以低阶修士为基准。
结丹期和金丹期的修行时长过长，还不具有统计意义。
而练气期和筑基期却能在一年的修炼中表现出很多东西。
和前百年相比。
筑基期修士正式进入练气期历年大概递增万分之一，而今年在百分之一！
这就是一百倍！
如果说，筑基修士突破练气期还有十几年**筑基的影响因素在其中。
那么同年之中小境界的晋升，按照总体基数来说，多了两成！
简单说明，去年的时候，新进练气修士，在一年的修行过程中，最多是三分之一的修士能够成功稳固住练气期初期的修为。
而今年，足足有一半的修士能够稳固住。
这还是将那些即将稳定修为的修士刨除在外。
随后，在其它领域中，更是爆发出了很多学习进步的例子。
其中以官方公布的公职人员成绩上升趋势为基调。
强调了大部分修士在自学的过程中，专业能力和工作能力提升明显，尤其是下属的技术型人员，在理论知识加固的基础上，他们将知识逐渐应用到技术上。
让生产效率得到了极大的提升，更是不断推进了研发速度。
当他们把相关生产成果以及技术推进进度公布的时候。
原先高薪聘请公职人员的民办团体后悔了。
技术或者专业能力确实没问题，但这没得比啊！