《民族英雄，邓世昌》</p>

【邓世昌，字正卿，广东番禺人，北洋水师致远舰管带，清末海军爱国将领，民族英雄。】</p>

【清道光二十九年，公元1849年，邓世昌出生，此时大清的国力已经江河日下，他的父亲给他取名为邓世昌，希望他能够护卫家国，永世昌盛。】</p>

大唐。</p>

李世民点了点头。</p>

比起清朝屈辱的历史，他其实更想看到这些后世的英雄们。</p>

能被天幕评为‘民族英雄’的，都不简单。</p>

看到天幕首先开始讲述家境对邓世昌的影响，李世民不禁若有所思。</p>

“此前天幕讲述的岳飞，有贤达开明的母亲在背后支持。”</p>

“可见有一个好的环境，好的老师，有多重要……”</p>

闻言，虞世南起身赞道：</p>

“陛下说的是，古有孟母三迁，只为寻得一良善环境，以育其子。环境之优劣，师道之高低，实乃塑造英雄之基石也。”</p>

“邓世昌之父，望子成龙，以护国佑民，可见环境与良师对孩童成长之重要，英雄非天生，亦需后天磨砺与培养啊。”</p>

李世民赞许的点点头。</p>

不过，这两人毕竟是后世人，与大唐完全扯不上关系。</p>

可从两人身上学到的东西，却足以在大唐受益。</p>

“朕意，于长安城内预设学堂，使百姓明理知义，以塑我大唐之岳飞，之秦良玉，之邓世昌……”</p>

没有打算一下子把路子铺开，李世民打算在长安城内试点。</p>

除此之外……</p>

还有个更重要的事。</p>

“良师之于人，不外乎巧匠之于璞玉，玉不琢……不成器啊。”</p>

他突然想起的，是高明。</p>

“朕意，也要为高明多选几位学识渊博、品性俱佳的名师指点，以期其能够以身作则，影响太子。”</p>

他怜爱的看向李承乾，一侧的长孙皇后也笑盈盈的看着自己的爱子。</p>

“朕听闻李纲忠诚正直，学富五车，此先还曾历经北周、隋二朝。”</p>

最重要的是……</p>

他还教导过杨勇和李建成，对于教导太子这块，可谓经验丰富。</p>

“朕意，召李纲入宫，担任太子少师之职，诸卿若有合适人选， 亦可推荐。”</p>

“陛下圣明……”</p>

【得益于开明的家学氛围，邓世昌在小学毕业后，就被父亲送往洋人的教会学校，学习英语和算术】</p>

大宋。</p>

宋仁宗赵祯认真的看着天幕，捋了捋自己下巴上的胡子。</p>

“小学……”</p>

比起打打杀杀，他更喜欢研究这些后世的科技、教育一类。</p>

“此前天幕讲述过大学了，这次是小学。”</p>

“那是不是还有中学？”</p>

看着天幕上的邓世昌年龄也不大，赵祯推测着。</p>

“这个教会学校又是什么？儒释道吗？感觉不像。”</p>

“是西洋人自己的教派？”</p>

“算术……”</p>

英语是洋人的语言，现在大概率还用不到，但是……赵祯却将这个算术暗暗记了下来。</p>

既然后世要学习，那肯定是有用的。</p>

而大宋科举不考算术，他要考虑，要不要将算术纳入其中。</p>

【短时间内，他就掌握了英语，并了解到许多西方先进科学知识】</p>

【邓世昌报考了福州马尾船政学堂，学习天文、地理、测算等，五年后，邓世昌以五门学科均列优等毕业。】</p>

【凡风涛、纱线，天文，地理，测算，电算，行政诸法以及中外交涉例文，无不精通。】</p>

三国。</p>

诸葛亮将这些记下。</p>

有一些内容他甚至不知晓是什么，想来是后世的学识。</p>

“既然是海军，想来学习的主要是海军相关的知识。”</p>

“如此，也算是学识渊博了……”</p>

诸葛亮看的有些羡慕。</p>

“这般专门培养军事人才的学堂，真好啊……”</p>

大宋。</p>

赵匡胤注意到了这天幕讲述的学堂。</p>

无论是洋人办的，还是国人办的。</p>

“船政学堂……”</p>

他口中复述着，对于这个船政学堂的理念觉得还不错。</p>

“后世一直说我大宋缺乏武力……”</p>

“朕觉得这个学堂制倒是不错。”</p>

“或许……可以仿照学习。”</p>

这么想着，赵匡胤将这个想法记录下来，准备之后和大臣们讨论一番。</p>

大清。</p>

康熙心底有些不舒服。</p>

“邓世昌、邓世昌……”</p>

虽然这人被评为民族英雄，可这后世的大清，无论是学习西方知识，还是后世评价的所谓‘民族英雄’，都牵扯太多，未见得就是好事。</p>

“如此西学甚至深入军队之中……”</p>

“这军人还会报效我大清吗？”</p>

为什么扶持儒学参拜孔子，甚至给忍着恶心要去到朱重八那个臭乞丐的孝陵三叩九拜？</p>

可不就是什么利于统治他支持什么。</p>

可这些西学是绝不可能利于统治的。</p>

“果然、果然啊……”</p>

“后世连皇帝都没有了，就是因为这群该死的西方人，将这些妖魔鬼怪的理论传了进来！”</p>

康熙现在对这群西方人很是不满，甚至已经大于了此前憎恶的‘日本’。</p>

原因无他，直到现在，距离那个‘日本’侵略还有一段时间呢，反倒是他大清一直挨这英法俄的揍啊。</p>

就连美国这类的国家都要过来签个不平等条约分一杯羹。</p>

康熙有好好的去了解这些国家的情况，更兼后世天幕的一些知识，对他们已经是有了相当的了解。</p>

最痛恨的，莫过于这个英国了。</p>

“君主立宪？《权利法案》？我呸！”</p>

“这群英国的贱民！怎么如此无君无父！不知天高地厚？！”</p>

所以，也正因为如此，在看到这被后世认为是‘民族英雄’的邓世昌，学习的也是西学这一些，一下子让他的心凉了半截。</p>

如果大清的所谓‘民族英雄’都是学习的这种东西，那他大清社稷还能维持多久呢？</p>

“我大清怎么如此倒霉！竟摊上了这么个该死时代！”</p>

“这群该死的西夷，霍霍完自己家的君主，又来霍霍我大清！”</p>

相隔万里，什么仇什么怨，他大清自己过自己的日子，跟你们有什么关系？</p>

不过，也知晓自己大清不可能置之度外的康熙，不禁开始畅想另一种可能。</p>

“如果可以，朕能不能想办法帮助英国消灭这群目无君父的贱民，让这英国皇室重新上位？”</p>